EWERTON ARNOLD

segunda-feira, 29 de outubro de 2012

Plano de Aula - IBGE - Países






O que o aluno poderá aprender com esta aula

O aluno deverá desenvolver a habilidade de localizar países do Oriente Médio e analisar indicadores sociais e econômicos dos mesmos,no Mapa Mundi interativo do site do IBGE. Nesta atividade, o aluno trabalhará com  maneira mais lúdica.

Duração das atividade
05 aula de 45 minutos

7ª Série

Objetivo

Analisar o PIB de 15 países do Oriente Médio comparando-os com Brasil e Estados Unidos;


Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
O aluno deverá ser capaz de utilizar a internet, reconhecer no mapa mundi a região do oriente médio. Deverá ter conhecimento do que significa o PIB para um país.

Estratégias e recursos da aula

Para realização desta aula o professor deverá utilizar o laboratório de informática.
1º Atividade: O professor deverá dividir os 15 países que compõe a região do Oriente médio entre os grupos de alunos de modo que cada grupo fique responsável por três países, os grupos deverão ter no máximo 3 alunos por computador com acesso a internet.
2° Atividade: Pedir aos alunos para conectarem ao site do IBGE www.ibge.gov.br/ e em seguida clicar no link Países abrirá um mapa interativo, clicar no link economia.
3º Atividade: Pedir que os alunos pesquisem sobre os indicadores econômicos, então cada grupo clique sobre o país escolhido anteriormente e anote as informações sobre PIB Total e PIB per capita.

4º Atividade: O professor deverá pedir que os alunos retornem novamente ao mapa interativo e pesquisem os mesmos indicadores para o Brasil e Estados Unidos e falem em voz alta para que o professor possa completar a tabela e comentar sobre os dados apresentados.
O professor deverá chamar a atenção comparando os dados dos Estados Unidos a maior potência mundial e também comparar com os dados do Brasil, aproximando o conteúdo da realidade dos alunos.
5º Atividade O professor explicará as funcionalidades do Impress fazendo com que os alunos explorem o ambiente.
6º Passo: Pedir aos alunos que criem uma apresentação no programa Impress comparando os indicadores entre os países que compõe o Oriente Médio e também entre os Estados Unidos e o Brasil.


Avaliação
O aluno deverá produzir uma apresentação no Impress comparando e justificando os diferentes índices entre os países.


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